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<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/atom10full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" gd:etag="W/&quot;D08GRX46fSp7ImA9WxJVFkg.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8996906623760640591</id><updated>2009-07-03T23:17:04.015+02:00</updated><title>Psicología y pedagogía</title><subtitle type="html">El blog de los especialistas en psicología y pedagogía infantil y juvenil, aquí encontrarás artículos interesantes con orientaciones y reflexiones para padres y profesionales.</subtitle><link rel="http://schemas.google.com/g/2005#feed" type="application/atom+xml" href="http://psicopedagogias.blogspot.com/feeds/posts/default" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://psicopedagogias.blogspot.com/" /><link rel="next" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default?start-index=8&amp;max-results=7&amp;redirect=false&amp;v=2" /><author><name>Marc Giner Llenas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17327269713687302248</uri><email>editor@psicologiaypedagogia.org</email></author><generator version="7.00" uri="http://www.blogger.com">Blogger</generator><openSearch:totalResults>274</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>7</openSearch:itemsPerPage><link rel="license" type="text/html" href="http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/" /><link rel="self" href="http://feeds.feedburner.com/PsicologaYPedagoga" type="application/atom+xml" /><feedburner:emailServiceId>PsicologaYPedagoga</feedburner:emailServiceId><feedburner:feedburnerHostname>http://feedburner.google.com</feedburner:feedburnerHostname><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com" /><entry gd:etag="W/&quot;CUUERHs9eip7ImA9WxJVEko.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8996906623760640591.post-3976909414526731276</id><published>2009-06-29T12:27:00.005+02:00</published><updated>2009-06-29T13:00:05.562+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-06-29T13:00:05.562+02:00</app:edited><title>PROBLEMAS DE LECTO-ESCRITURA Y SU TRATAMIENTO A NIVEL VISUAL</title><content type="html">No todos los niños asumen el proceso de lecto-escritura con normalidad y de manera fácil. En algunos casos este aprendizaje puede verse alterado por dificultades en los movimientos oculares necesarios para leer o escribir correctamente. El conjunto de estos movimientos se denomina OCULOMOTRICIDAD y presenta tres tipos de habilidades visuales:

- SEGUIMIENTOS: habilidad para seguir un objeto con los ojos de manera rápida y precisa sin ayudarse del movimiento de la cabeza

- SACÁDICOS: pequeños...
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/x_09AzJk7gH8Bl1FnGtc89Fa0hk/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/x_09AzJk7gH8Bl1FnGtc89Fa0hk/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
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&lt;/div&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://psicopedagogias.blogspot.com/feeds/3976909414526731276/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=8996906623760640591&amp;postID=3976909414526731276" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/3976909414526731276?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/3976909414526731276?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/PsicologaYPedagoga/~3/IwgBFSsyU14/problemas-de-lecto-escritura-y-su.html" title="PROBLEMAS DE LECTO-ESCRITURA Y SU TRATAMIENTO A NIVEL VISUAL" /><author><name>Mònica Cuadras</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18431811413815320512</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="01322710738647175771" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_oaIm7bX0Rs0/SkiYWUa-SkI/AAAAAAAAAEg/vggaWWKO2G4/s72-c/TER%C3%80PIA+3.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://psicopedagogias.blogspot.com/2009/06/problemas-de-lecto-escritura-y-su.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CkcGQnY9fip7ImA9WxJVE0o.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8996906623760640591.post-3785142200423068926</id><published>2009-06-28T21:05:00.004+02:00</published><updated>2009-06-30T15:53:43.866+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-06-30T15:53:43.866+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="dificultades de aprendizaje" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="terapias neurodesarrollo" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="TDAH" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="terapias" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="hiperactividad" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="integración sensorial" /><title>SE CELEBRÓ EL PRIMER CONGRESO NACIONAL DE INTEGRACIÓN SENSORIAL</title><content type="html">Ayer, día 27 de junio de 2009, se celebró en Oviedo el primer congreso nacional de Integración Sensorial. 
En el mismo había mayoría de presencia de terapeutas ocupacionales especializados en esta terapia, pero también reconocidos profesionales de la optometría comportamental, del desarrollo infantil y de la organización neurológica. También algunos educadores y padres de niños con trastornos en su desarrollo o dificultades de aprendizaje.
El evento tuvo lugar en el Auditorio-Palacio de...
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zuUXJmMMcWYCab3t4EdtgsJE8QA/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zuUXJmMMcWYCab3t4EdtgsJE8QA/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
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&lt;/div&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://psicopedagogias.blogspot.com/feeds/3785142200423068926/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=8996906623760640591&amp;postID=3785142200423068926" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/3785142200423068926?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/3785142200423068926?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/PsicologaYPedagoga/~3/Fhdg1Vdjp5Y/se-celebro-el-primer-congreso-nacional.html" title="SE CELEBRÓ EL PRIMER CONGRESO NACIONAL DE INTEGRACIÓN SENSORIAL" /><author><name>Rosina Uriarte</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00488086922277216609</uri><email>rosinauriarte@gmail.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="06211055760154270587" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_z_vAZs2iMLI/Ske88tDo9zI/AAAAAAAABzI/mvs3LeK1kKs/s72-c/img538491b571a0e8b7%5B1%5D.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://psicopedagogias.blogspot.com/2009/06/se-celebro-el-primer-congreso-nacional.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0EDRXc5fyp7ImA9WxJWFk0.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8996906623760640591.post-7917565845662259887</id><published>2009-06-21T11:55:00.004+02:00</published><updated>2009-06-21T19:34:34.927+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-06-21T19:34:34.927+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="terapias neurodesarrollo" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="sally goddard" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="entrevista" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="reflejos primitivos" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="neuropsicología" /><title>Entrevista a Sally Goddard sobre neurodesarrollo y equilibrio</title><content type="html">A continuación publico esta interesantísima entrevista realizada a Sally Goddard Blythe por parte de Tracy Stevens, la autora del blog "A better Education", un blog americano de relativa reciente creación pero con muy buenas perspectivas. El artículo se trata de una traducción que he realizado lo mejor que he podido. Si queréis leer el artículo original lo pdéis encontrar en este enlace.

Sally Goddard Blythe es la autora de varios libros sobre el desarrollo del niño, incluyendo "El Niño bien...
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Junio del 2009



Mi mamá es una fascinada del estudio. Siempre fue de las que se llevaba la banda de honor, las medallas de aprovechamiento y cuanto reconocimiento hubiese. ¡Qué estudiante tan dedicada!

Ella nos narraba a mis hermanos y a mi, cuando su niñez, que tuvo un abanico de maestras, como seguramente cada uno de nosotros. Buenas, admiradas, de quienes recuerda sus posturas, sus palabras y hasta los temas que le hacen tenerlas en su mente. Los...
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/uNV64Hdg_DzNCXKgX7l8kBrAz_k/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/uNV64Hdg_DzNCXKgX7l8kBrAz_k/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
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&lt;/div&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://psicopedagogias.blogspot.com/feeds/4027906985271050730/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=8996906623760640591&amp;postID=4027906985271050730" title="0 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/4027906985271050730?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/4027906985271050730?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/PsicologaYPedagoga/~3/VqQmw6QTRos/las-claves-de-la-planificacion.html" title="Las Claves de la Planificación Curricular" /><author><name>Verónica Reyes de Cárdenas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17564736069337166070</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="11133637205760701400" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_zoocZa6koUg/SjZqDRaqYfI/AAAAAAAAARU/DocSAkU-MXI/s72-c/figuras.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://psicopedagogias.blogspot.com/2009/06/las-claves-de-la-planificacion.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;AkcAQXoyeSp7ImA9WxJXFU8.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8996906623760640591.post-6166230235511228358</id><published>2009-06-09T08:14:00.000+02:00</published><updated>2009-06-09T08:14:00.491+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-06-09T08:14:00.491+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="familia" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="autoridad" /><title>La autoridad cuestionada</title><content type="html">Noticia publicada en el peridiódico número 70 de la Adopción de Adoptantis. Si os queréis subscribir a esta publicación electrónica lo podéis hacer mandando un mail a adoptantis@hotmail.com.
Trata de un tema realmente preocupante a mi entender la crisis de la Autoridad en los padres y madres, aspecto que creo muy importante considerar.

 
Vivimos una época en que los hijos desafían, con más éxito que nunca, a padres inseguros o temerosos. 
María tiene 15 años. Para estar a tono con sus amigas...
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&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ADzTpDGQnUqg13slAHzMgk7kb44/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ADzTpDGQnUqg13slAHzMgk7kb44/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
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&lt;/div&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://psicopedagogias.blogspot.com/feeds/3474198334383283528/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=8996906623760640591&amp;postID=3474198334383283528" title="6 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/3474198334383283528?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/3474198334383283528?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/PsicologaYPedagoga/~3/PnFYYZwz6AQ/escribir-en-espejo.html" title="Escribir en espejo" /><author><name>Marc Giner Llenas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17327269713687302248</uri><email>editor@psicologiaypedagogia.org</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="04031291339781359064" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_jfRmoBuddUA/SivjOE-uRoI/AAAAAAAAAQ0/xcBXpT0WYSA/s72-c/espejo.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">6</thr:total><feedburner:origLink>http://psicopedagogias.blogspot.com/2009/06/escribir-en-espejo.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0QASH4zcSp7ImA9WxJRF0s.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8996906623760640591.post-3302061892434486951</id><published>2009-05-19T13:07:00.002+02:00</published><updated>2009-05-19T22:35:49.089+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-05-19T22:35:49.089+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="comprensión" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="habilidades comunicativas" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="educación infantil" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="comprensión lectora" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="actividades estimulación" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="compresión del lenguaje" /><title>Actividades para potenciar la comprensión del lenguaje</title><content type="html">La comprensión del lenguaje es aquella capacidad que permite a la persona entender aquello que su interlocutor le está explicando, informando ó demandando.
En la comprensión del lenguaje se convierten en claves multitud de habilidades cognitivas que facilitarán al niño o niña el entendimiento del mensaje del emisor, entre ellas hay que destacar el procesamiento auditivo del lenguaje (responsable de descodificar los diferentes sonidos y la prosodia producidas por el emisor) y el procesamiento...
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/mYTEoCVteNjtYySAhi8Ph4ulh1M/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/mYTEoCVteNjtYySAhi8Ph4ulh1M/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
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&lt;/div&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://psicopedagogias.blogspot.com/feeds/3302061892434486951/comments/default" title="Enviar comentarios" /><link rel="replies" type="text/html" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=8996906623760640591&amp;postID=3302061892434486951" title="3 comentarios" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/3302061892434486951?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/3302061892434486951?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/PsicologaYPedagoga/~3/NXkr6FT9tLo/actividades-para-potenciar-la.html" title="Actividades para potenciar la comprensión del lenguaje" /><author><name>Marc Giner Llenas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17327269713687302248</uri><email>editor@psicologiaypedagogia.org</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="04031291339781359064" /></author><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">3</thr:total><feedburner:origLink>http://psicopedagogias.blogspot.com/2009/05/actividades-para-potenciar-la.html</feedburner:origLink></entry></feed>
